所有论文以下要求均相同

字体及格式 除了基因用斜体以外，全文用小四号宋体书写，1.5倍行距，单栏，Word格式，不要用PDF格式。

题目 概括文章主题，简明扼要；中文文题一般不超过20个字（居中排）。

作者署名 按顺序排列，名字之间用空格隔开（居中排）。

作者单位  第一作者的单位、科室、城市和邮编，其他作者只需写单位和科室；第一作者及与第一作者同单位的其他作者均在作者姓名右上角标1，其他单位的作者姓名右上角按顺序标单位序号，如2,3等。

作者简介 第一作者的姓名、性别、籍贯、职称和主要研究方向。

通讯作者  通讯作者姓名及其E-mail。

基金 项目名称（如国家自然科学基金、湖北省自然科学基金、武汉大学校级科研课题等）、项目编号，不需要写项目的具体题目。

基金和通讯作者 一定要写在文章里面，不能只写在投稿系统里。
英文题目 实词和专有名词首字母大写。

英文作者名 作者名的拼音，姓在前，名在后，姓和名的首字母大写，复姓应连写，作者名之间用逗号隔开。

英文单位 列出第一作者的单位、科室、所在城市及邮政编码。

【Abstract】 与中文摘要一致

【Key words】 与中文关键词一致

图表  图表集中附于文后，应分别按正文中出现的先后次序连续编号，并对每幅图或表冠以具有自明性的图题或表题。图表中如有引自他处者，应注明出处。避免图和表内容重复。图注中应注明观察的时间点，简单描述图片直观结果。病理组织学图片注应注明组别、观察时间点、染色方法及放大倍数。曲线图应分别标注纵横坐标的内容和单位。表格采用三线表，一般纵栏目为组别横栏目为观察指标，表内数字同一指标的有效位数要一致。表格内的各项标目除计量单位符号外一律用中文。表题应说明什么观察时间点及观察指标（n＝？，单位，是否为x±s）；如有统计学比较则需在相应数据后用不同符号进行标注和区分，然后于表下对表内符号进行解释说明，如：与相同时间点什么组比较,*P<0.05。

统计学方法 采用何种软件包进行统计学分析，数据以均数±标准差（或率）表示，要有具体的统计学比较或分析方法，如t检验，Spearman相关性分析等，以及检验水准。

参考文献 必须是作者亲自阅读过的近3~5年主要文献，一般以10年内为限，并由作者对照原文核定，尽量精选权威杂志文献。应按照在正文中首次出现的先后顺序连续编号。正文中一律用阿拉伯数字加方括号置右上角表示。内部刊物、网上及会议资料、学位论文等不能作为文献引用。文献书写格式举例如下：

期刊：序号  前3位作者名；西文作者姓在前，名字首字母大写缩写在后，文题[J].刊名，年份，卷(当年的期数)：起页-止页.例如：

1  邢光前，卜行宽，陶擎天，等.扩展低频测听系统的建立及正常青年人低频阈声压级[J].听力学及言语疾病杂志，1996，4(1)：60-62.

2  Bonfils P,Dumont A,Marie P,et al.Evoked otoacoustic emissions in mewborn hearing  screening [J] . Laryngologoscope , 1990,100(2):186-189.

书籍: 序号  作者.书名. [M]卷(册)次.版次(第1版可省略).出版地：出版者，年份.起页-止页.或：序号 作者.文题.见：主编者，主编.书名[M].卷(册)次.出版地：出版者，年份.起页-止页.如：

1  姜泗长，阎承先，主编.现代耳鼻咽喉科学[M].天津：天津科学技术出版社，1994.299-301.

2  汪洁.构音障碍.见：吴海生，蔡来舟，主编.实用语言治疗学[M].北京：人民军医出版社，1995.263-293.

临床研究论文的撰写要求

【摘要】目的 一句话概括本研究目的。方法 ？年？月～？年？月哪个医院采用何种治疗方法治疗？例何种（诊断结果）患者。其中，男？例，女？例。年龄和病程（范围、均数及标准差）；分组，各组例数及处理方法，简要概述治疗前患者主要临床症状及重要检查结果。结果 患者主要临床症状体征改善情况，疗效评价结果，不同组间疗效比较，或者同一组治疗前后观察指标比较。结论 根据本组患者治疗结果一句话概括结论，并与目的相呼应。

【关键词】3-5个，中间用分号隔开

前言 概述该文治疗方法的理论基础及国内外研究现状或存在的问题，提出本研究的宗旨以及需解决的问题，即为什么要做本研究。

1 资料与方法
1.1 研究对象及分组 纳入研究的病例来源、数量，男女各几例；年龄和病程的范围、均数及标准差。纳入标准，排除标准，病因，病灶部位、大小，临床症状，体格检查等以及各辅助检查情况（X线片、CT及MRI等）以及诊断结果。入院至接受治疗时间，入院前治疗史。分组及各组例数，必须说明各组间临床基线资料有无可比性。

1.2 治疗方法 各组治疗方法？若是手术，则应有麻醉方法、手术体位、手术切口、手术径路，简要描述手术具体操作尤其是重点步骤，以及术中所见。此外，应将术中涉及例数、数量、范围、部位等重要信息应描述完整。如果采用多种手术方法，对比其研究结果，应将各种手术方法分别描述。术后治疗简写。

1.3 疗效评价标准 必须是公认的疗效评价标准。

1.4 随访 随访时间，术中及随访过程中的并发症及处理，以及并发症的转归。 或者1.2 检查方法 简要描述各种检查方法，包括各种听力学检查方法，影像学检查方法等。

1.5 统计学方法 要求见前文。
2 结果 本组患者治疗结果和疗效，治疗前后各种症状的改善情况、辅助检查结果，同一组内和各组间治疗前后比较，，近远期随访结果。可用表格或图片说明，有表格则不必文字赘述。随访时间，术中和术后随访期间并发症及处理、转归情况。
3 讨论  请根据本文患者的病情、治疗方法及结果，结合相关文献进行讨论。着重讨论由此所得出的启示、经验，与其他治疗方法的优缺点，以及对临床的意义，本研究存在的问题及可能今后进一步研究的方向。切忌写成小综述。

4 参考文献 要求见前文。

实验研究论文的撰写要求

【摘要】目的 一句话概括该研究所要达到的目的。 方法 包括实验动物，种系，数量，年龄、雌雄，分组、各组只数和处理方法，动物模型制备方法，于实验后什么时间采用什么检测方法对实验组和对照组哪些指标进行检测与观察。 结果 根据方法部分列出的检测指标，按逻辑顺序一一列出各组、各时间点主要观察结果，并描述组间比较或各时间点比较结果。 结论 根据该实验结果一句话总结，并与目的相呼应。

【关键词】 3～5个，中间用分号隔开。

前言 开门见山，言简意赅，突出重点。简要介绍论文的写作背景和目的，简要复习相关领域的研究概况（注意引用文献），说明本研究与前人工作的关系，目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义，提出本研究的宗旨，即为何要做本研究。

1 材料与方法

1.1 实验动物及分组  动物种系、数量、级别、雌雄、体重、提供单位。分组及各组只数。

1.2 主要材料与仪器 列出本实验所需主要材料，包括：①实验中所需制备的细胞或材料，如有文献，则为“按文献（序号）方法进行制备”；如无文献，则需写出简要的制备过程；②试剂，写出实验所用主要试剂的全称，名称后括号内注明试剂生产厂家名称和所在地；③仪器，写出仪器的型号和全称，括号内注明仪器生产厂家名称和厂家所在地。

1.3 实验方法 按实验步骤写做了哪些实验，例如;

1.3.1 细胞分离和培养 细胞分离和培养的方法，传至第几代。

1.3.2 动物模型制备及各组处理方法 描写动物模型制备的方法及各组处理方法。

1.3.3 观察指标 详细描述什么时间用什么方法检测什么指标，及样本量。

1.4 统计学方法 

2 结果 按实验方法的顺序写，有什么方法，就有什么结果；详细客观地描述不同时间点、不同组别的实验结果。文字表达若不易说清或比较繁琐的，可采用图表表示，更加直观。图表的要求见前文。

3 讨论 紧密结合本研究结果，讨论呈现这种结果的原因或机制，各组间有无差异的原因，与其他相关研究比较的异同，着重讨论研究中的新发现及可能机制，及对进一步研究的启示。不要重复结果或前言的内容，应将本研究结果与其他有关研究相联系，在本研究结果的基础上总结出结论，并与目的相呼应，需避免不成熟的论点和研究中不足以得出的结论。最后可以指出本研究的不足之处和未来的研究方向。

4 参考文献  要求见前文。

研究报告的撰写要求

研究报告除了没有英文文题、英文摘要和英文关键词以外，其余撰写要求同临床或实验研究论文。

病例报告的撰写要求

病例报告不需要中英文摘要。
前言 简述该文病例发病率的概况及国内外治疗现状，提出本文报告一例什么特殊或罕见病例。

1 临床资料
1.1 对象 详细介绍本文病例的诊疗经过，但不能机械的重复病历资料。病例来源、年龄、性别、病程、病因、病灶部位、大小等。详细描述患者主要的临床症状、入院体格检查及重要的各辅助检查情况（X线片、CT及MRI等）。临床诊断结果。入院至接受治疗时间，入院前治疗史及治疗结果。

1.2 治疗方法及结果 具体治疗方法；若是手术，则需说明麻醉方法、手术体位、手术切口、手术径路，简要描述手术步骤及术后治疗。患者治疗结果，症状改善情况，有无近远期并发症，随访时时间及随访结果。
2 讨论 根据本文患者的病情、治疗方法及结果，结合相关参考文献进行讨论，着重讨论由此所得出的启示、经验。

综述的撰写要求

综述的中英文摘要不必按目的、方法、结果、结论的格式撰写。

明确将要研究的问题，以最经典、最权威、最新为原则，进行相关文献的搜集、阅读和总结，回答下列问题：国内外关于这个问题已经进行了哪些方面的研究？具体运用了哪些研究方法？取得了哪些研究成果？各研究成果之间的相同点和不同点？形成了哪些研究视角和观点？共识体现在哪些方面？分歧又体现在哪些方面？原因是什么？现有研究成果存在的问题或不足？自己的研究观点是什么？所有文献均应阅读原文全文，而不是仅阅读摘要或不读原文而间接引用，应在读懂全文的情况下用自己的语言进行以上总结，切忌泛泛而谈或者简单罗列文献的研究结果。