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《听障儿童语言功能评估》参考标准的修订及应用研究

The Standardization of Language Function Evaluation for Hearing-impaired Children

王丽燕;孙喜斌;吕明臣;杨影;

1:华东师范大学言语听觉科学教育部重点实验室

2:中国聋儿康复研究中心

3:吉林大学

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摘要

目的修订《听障儿童语言功能评估》参考标准,初步探讨听障儿童的语言功能特点。方法以《听障儿童语言功能评估》为工具,对15个省市的741例37岁健听儿童进行测试,分别得到各年龄段健听儿童在语言功能5个方面(表述功能、工具功能、协调功能、表现功能、娱乐功能)的得分以及综合功能得分,以此制订该评估工具的参考标准;另对90例37岁健听儿童进行测试,分别得到各年龄段健听儿童在语言功能5个方面(表述功能、工具功能、协调功能、表现功能、娱乐功能)的得分以及综合功能得分,以此制订该评估工具的参考标准;另对90例35岁听障儿童进行该测试,考察听障儿童的语言功能特点。结果 1建立了各项语言功能的线性回归方程:表述功能分数=3.34+0.81×儿童年龄,工具功能分数=6.00+0.51×儿童年龄,协调功能分数=5.72+0.52×儿童年龄,表现功能分数=4.44+0.67×儿童年龄,娱乐功能分数=6.34+0.47×儿童年龄,综合功能分数=4.96+0.62×儿童年龄,6岁与7岁健听儿童各分项功能和综合功能差异无统计学意义,故在回归分析的基础上,制订了35岁听障儿童进行该测试,考察听障儿童的语言功能特点。结果 1建立了各项语言功能的线性回归方程:表述功能分数=3.34+0.81×儿童年龄,工具功能分数=6.00+0.51×儿童年龄,协调功能分数=5.72+0.52×儿童年龄,表现功能分数=4.44+0.67×儿童年龄,娱乐功能分数=6.34+0.47×儿童年龄,综合功能分数=4.96+0.62×儿童年龄,6岁与7岁健听儿童各分项功能和综合功能差异无统计学意义,故在回归分析的基础上,制订了36岁健听儿童语言功能评估参考标准(期望值和最小值);25岁听障儿童的工具功能、表现功能显著高于3岁、4岁听障儿童(P<0.05),5岁听障儿童的综合功能显著高于3岁听障儿童(P<0.05);听障儿童的各项语言功能远低于同龄健听儿童的期望水平。结论新修订的《儿童语言功能评估》参考标准提供了36岁健听儿童语言功能评估参考标准(期望值和最小值);25岁听障儿童的工具功能、表现功能显著高于3岁、4岁听障儿童(P<0.05),5岁听障儿童的综合功能显著高于3岁听障儿童(P<0.05);听障儿童的各项语言功能远低于同龄健听儿童的期望水平。结论新修订的《儿童语言功能评估》参考标准提供了36岁四个年龄段健听儿童各项语言功能的期望值和最小值,可以为听障儿童的语言康复提供效标;听障儿童的语言功能随着年龄增长显著提高,但与同龄健听儿童相比存在严重不足。

关键词

语言功能;听障儿童;评估;参考标准

基金项目(Foundation):

卫生行业科研专项项目(201202005)

作者

王丽燕;孙喜斌;吕明臣;杨影;

参考文献

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