学龄听障儿童与健听儿童口腔共鸣特点的比较研究

The Comparative Study of Oral Resonance Characteristics of School-Aged Children with Hearing Impairment and Normal Children

陈佼佼;万勤;张青;邵帼珺;黄昭鸣;

1:华东师范大学言语听觉康复科学系

2:言语听觉科学教育部重点实验室

3:上海市浦东新区特殊教育学校

4:邯郸学院教育学院特教系

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摘要

目的探讨学龄听障儿童口腔共鸣障碍的特点。方法选取7～16岁健听儿童228名(男124名,女104例,7～10岁70名,11～13岁78名,14～16岁80名),7～16岁听障儿童142名(男71名,女71名,7～10岁54名,11～13岁43名,14～16岁45名),用RealSpeechPlus分析软件提取两组儿童汉语核心韵母/a/的第一共振峰频率(aF1)、/i/的第二共振峰频率(iF2)、/u/的第二共振峰频率(uF2),并分析其与年龄、性别及健听和听障之间的差异。结果健听儿童的aF1、iF2、uF2值分别为853.23±150.86、2 635.58±289.97、820.40±175.00Hz,听障儿童的值分别为743.58±176.18、2 531.89±253.36、1 076.62±261.74Hz,听障儿童与健听儿童aF1、iF2、uF2值差异均具有极其显著统计学意义(P<0.001),听障儿童各年龄段aF1均低于健听儿童,uF2均高于健听儿童;男性的uF2低于女性;随着年龄增长,aF1、uF2逐渐增小,iF2逐渐减大。结论听障儿童存在下颌运动范围受限和舌运动范围受限导致的口腔共鸣障碍问题;男性的舌位较女性更靠后,舌的运动范围较大;青春期(7～16岁)是口腔共鸣发展的重要时期,青春期的儿童的口腔仍在增大、下颌的运动范围缩小但稳定性增加、舌的前后运动范围增大。

关键词

听障儿童;口腔共鸣;共振峰

基金项目(Foundation):

“医教结合”综合康复研究项目(48901640)

作者

陈佼佼;万勤;张青;邵帼珺;黄昭鸣;

参考文献

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