墨西哥汉语习得者普通话送气和不送气音的脑偏侧化

The Category's Perception of Chinese Aspirated and Unaspirated by Mexican Chinese Learners

王红斌;

1:北京第二外国语学院语言学及应用语言学研究中心

摘要

目的观察以西班牙语为母语的墨西哥汉语习得者在感知汉语送气和不送气塞音、塞擦音时的脑偏侧化。方法以19例视力、听力均正常及非左利手的墨西哥籍汉语习得者为研究对象,应用两耳分听技术分别测试其识别普通话送气和不送气塞音、塞擦音时的脑半球反应时间。结果学习汉语语音2530小时的墨西哥汉语习得者识别普通话送气、不送气塞音和塞擦音时,左耳(大脑右半球)和右耳(大脑左半球)的正确反应时间差异无显著统计学意义;学习汉语语音5030小时的墨西哥汉语习得者识别普通话送气、不送气塞音和塞擦音时,左耳(大脑右半球)和右耳(大脑左半球)的正确反应时间差异无显著统计学意义;学习汉语语音5060小时的墨西哥汉语习得者识别送气塞擦音的左耳(大脑右半球)正确反应时间显著低于右耳(大脑左半球)(P<0.05);识别不送气塞擦音的左耳(大脑右半球)正确反应时间显著低于右耳(大脑左半球)(P<0.05)。结论墨西哥汉语习得者汉语送气和不送气音的脑偏侧化的程度是一个渐变的过程,该过程与汉语习得者送气和不送气语音范畴的建立有关。

关键词

塞音和塞擦音;送气和不送气;脑偏侧化;两耳分听

基金项目(Foundation):

北京市教委“人才强教深化计划——创新团队”项目(PXM2010_014221_101037)

作者

王红斌;

参考文献

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塞音和塞擦音送气和不送气脑偏侧化两耳分听

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