小龄耳聋儿童听觉能力发展问卷评估
Evaluation of the Auditory Skill for Hearing Impaired Children with Hearing Instruments Using Littl EARS Questionnaire
陈雪清;张忠心;
1:首都医科大学附属北京同仁医院北京市耳鼻咽喉科研究所耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室(首都医科大学)
摘要目的评估选配助听器和人工耳蜗植入儿童的听觉能力,为制定合理的康复训练计划提供资料和依据。方法调查对象为50名语前聋儿童(患儿组),其中使用人工耳蜗和助听器者各25名;生理年龄为3至65个月,平均28±14个月;听力年龄为0至21个月,平均8±5个月。使用小龄儿童听觉发展测评工具中的《小龄儿童听觉发展问卷之评价儿童听觉行为的父母问卷》进行调查,问卷由家长填写,结果与引自小龄儿童听觉发展测评工具中听力正常儿童的正常值进行对比分析。结果患儿选配助听器或植入人工耳蜗的平均月龄为20±13个月。3岁以下32人(64%,32/50),3岁以上18人(36%,18/50)。33名患儿出生时接受过听力筛查(66%,33/50),17名未接受过听力筛查(34%,17/50)。随听力年龄的增长,各组儿童的听觉能力均不断提高,使用人工耳蜗患儿的听觉能力进步速度比佩带助听器的患儿快,3岁以下选配助听器或植入人工耳蜗的患儿听觉能力的发展速度比3岁以上快;各组患儿听觉能力的发展速度均比正常儿童慢。结论耳聋患儿使用助听装置时间越长,其听觉能力发育的越好。重度以上耳聋儿童宜早期进行人工耳蜗植入。
关键词助听器;人工耳蜗;问卷;耳聋;儿童
基金项目(Foundation):北京市卫生系统高层次卫生技术人才培养基金(2009-3-29);; “十一五”国家科技支撑计划(2007BAI18B12);“十一五”国家科技支撑计划重点项目(2008BAI50B08)联合资助;; 科技部国际科技合作项目(2009DFA32200);; 国家自然科学基金项目(81070796)
作者陈雪清;张忠心;
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