3～5岁健听儿童连续语音切换清晰度的研究
A Study on the Intelligibility of the Switching of Continuous Speech in 3～5-Year-Old Children
张芳;刘巧云;范佳露;万丽丽;黄昭鸣;孙喜斌;
1:中国聋儿康复研究中心
2:华东师范大学
3:广州市番禺区培智学校
摘要目的考察健听儿童连续语音切换清晰度的发展,探究其影响因素以及发展特点。方法采用基于9项声母音位对比的短句测试材料,测试90名35岁健听儿童发出目标音的正确率,考察其连续语音切换清晰度。结果35岁健听儿童发出目标音的正确率,考察其连续语音切换清晰度。结果35岁儿童连续语音切换清晰度测试女生得分明显高于男生;塞音与擦音、塞音与鼻音、擦音与无擦音以及不同构音部位的不送气塞音4项的发展成熟比较早,4岁以后没有显著变化;送气塞音与不送气塞音以及不同构音部位的送气塞音两项在35岁儿童连续语音切换清晰度测试女生得分明显高于男生;塞音与擦音、塞音与鼻音、擦音与无擦音以及不同构音部位的不送气塞音4项的发展成熟比较早,4岁以后没有显著变化;送气塞音与不送气塞音以及不同构音部位的送气塞音两项在35岁间随年龄增长有显著增加,5岁末基本发展完成;送气塞擦音与不送气塞擦音、塞擦音与擦音以及卷舌音与非卷舌音3项,在3个年龄段间有显著差异(P<0.05),且需要更长的时间才能发展完善。结论35岁间随年龄增长有显著增加,5岁末基本发展完成;送气塞擦音与不送气塞擦音、塞擦音与擦音以及卷舌音与非卷舌音3项,在3个年龄段间有显著差异(P<0.05),且需要更长的时间才能发展完善。结论35岁是健听儿童连续语音切换清晰度的高速发展期,发展受性别和年龄两大因素影响,其在言语矫治实践中应把握关键期,按照发展顺序有针对性地对听障儿童进行训练。
关键词连续语音切换;清晰度;声母音位对;言语矫治
基金项目(Foundation):国家“十一五”科技支撑计划资助(2008BAI50B01);; 上海市残疾人康复科研项目课题资助
作者张芳;刘巧云;范佳露;万丽丽;黄昭鸣;孙喜斌;
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