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聋儿配戴助听器后使用无线调频语训系统的效果评估

Effect of Severe-to-profound Hearin-impaired Children Using FM/HA Combination System

胡旭君;赵金晓;王永华

1:浙江中医学院耳聋康复研究所

2:浙江中医学院耳聋康复研究所

3:浙江中医学院耳鼻咽喉科杭州310009

4:杭州310009

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摘要

目的　研究和比较全数字助听器与无线调频语训 (FM)系统不同结合方式对重度听力损失儿童的助听效果。方法　聋儿双耳分别配戴全数字助听器、双耳全数字助听器结合单耳FM系统、双耳全数字助听器结合双耳FM系统 ,在安静和噪声环境中 ,以不同强度的言语声测试言语可懂度 ,比较在安静环境和噪声环境中使用与不使用FM系统及单耳使用与双耳同时使用的助听效果。结果　在安静和噪声环境下 ,使用FM系统的言语可懂度优于不使用该系统 (P <0 .0 5 ) ,单耳使用该系统和双耳使用该系统无明显差异 (P >0 .0 5 )。结论　聋儿配戴助听器使用无线调频语训系统在安静和噪声环境下言语可懂度高于不使用该系统者

关键词

聋儿;助听器;言语可懂度;无线调频语训系统

基金项目(Foundation):

作者

胡旭君;赵金晓;王永华

参考文献

1　MoellerMP ,DonaghyKF ,BeauchaineKL ,etal.LongitudinalstudyofFMsystemuseinnonacademicsetting:effectsonlanguagedevelop ment[J].EarHear,1996,2:28.　

2　BoothroydA ,IglehartF .ExperimentswithclassroomFMamplification[J].EarHear,1998,6:202.

3　MichaecValente.Digitalversusanalogsignalprocessing:effectofdi rectionalmicrophone[J].JAmAcadAudiol,1999,10:133.　

4　CarlLudbigsen.BasicamplificationrationaleofaDSP -hearingin strument[J].Hearingreview,1997,4:58.　

5　HawkinsDB .Comparisonsofrecognitioninnoisebymidly-to-moderatelyhearing-impairedchildrenusinghearingaidsandFMsystems[J].JSpeechHearDisord,1984,49:409.

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