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语前聋儿童佩戴助听器后塞音发音特点

The Characteristics of Stop Pronunciation of Hearing-impaired Children with Hearing Aids

李炀;陈雪清;阳晶;高军;潘慧;孟超;郭倩倩;

1:首都医科大学附属北京同仁医院

2:北京市耳鼻咽喉科研究所

3:耳鼻咽喉头颈科学教育部重点实验室(首都医科大学)

4:Communication Sciences and Disorders

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摘要

目的分析听力障碍患儿佩戴助听器后塞音的发音特点。方法以佩戴助听器的语前聋患儿30例(助听器组)和健听儿童30例(健听组)为研究对象,年龄3～6岁(分为3～、4～、5～6岁组,每组2类儿童各10例),日常均使用汉语普通话交流,具备一定的发音能力。以塞音词表进行测试,分析两组儿童塞音(/b/、/d/、/g/、/p/、/t/、/k/)的发音正确率和错误类型,分析不同生理年龄、助听时间与发音正确率的关系。结果助听器组儿童塞音发音的正确率从高到低为/b/>/d/>/g/>/k/>/t/>/p/,健听组儿童塞音发音的正确率从高到低依次为/b/>/g/>/k/>/p/>/d/>/t/;健听组儿童塞音/b/、/g/、/k/、/t/、/p/的正确率显著高于助听器组儿童(P<0.05)。助听组儿童发音错误规律包括:①发音方法相同的音互相替代,如不送气塞音的互相替代和送气塞音的互相替代;②发音部位相同的音互相替代;③发音方法和发音部位不同的替代,如:塞音擦音化,塞音塞擦音化,不送气化。4～、5～6岁组听障儿童塞音/g/、/p/、/k/发音的正确率明显高于3～岁组(P<0.05),助听器佩戴时间大于2年的听障儿童塞音/p/、/t/发音的正确率明显高于小于2年的儿童(P<0.05)。结论听障儿童塞音发音清晰度落后于健听组儿童,生理年龄、听觉干预的时间对听障儿童部分塞音发音的正确率有影响,需进行积极的干预和有针对性的康复训练。

关键词

助听器;听障儿童;塞音发音

基金项目(Foundation):

作者

李炀;陈雪清;阳晶;高军;潘慧;孟超;郭倩倩;

参考文献

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助听器听障儿童塞音发音

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